Detailed description (English): With several practical training sessions, firstly, indoor, and, then, outdoor, in a closed urban circuit, secondary students will be able to gain practical skills on how to cycle with safety and responsibility in the city.
Detailed description (original language): En cuanto a su estructura, el programa incluye los diferentes elementos presentes en
cualquier intervención educativa. Se han tenido en cuenta las competencias incluidas
en el Plan Heziberri 2020 (2014) El documento citado tiene en cuenta las
competencias LOMCE y las organiza en dos grupos: transversales o genéricas y
específicas o disciplinares.
Los objetivos se han redactado de forma muy concreta para establecer unos buenos
referentes para el desarrollo de los diferentes ejercicios. Al mismo tiempo, ha sido así
más fácil plantear la evaluación, tanto los criterios como los indicadores. El
profesorado encontrará una pauta útil en este sentido, ya que identificará mejor el
logro de los objetivos y de las competencias.
Esperamos que este programa educativo sea útil en muchas escuelas y que, por tanto,
todos los alumnos puedan convertirse ciclistas responsables y seguros.
circular en bicicleta al alumnado de Primaria y Secundaria, que fortalezca sus
habilidades y su confianza, y que incremente su seguridad en la circulación.
Objetivos a corto plazo
· Mejorar las habilidades motrices encima de la bicicleta.
· Conocer las normas básicas de circulación.
· Circular correctamente en bicicleta.
· Realizar el mantenimiento básico de la propia bicicleta.
· Conocer el entorno urbano próximo a la escuela.
Objetivos a largo plazo
· Avanzar en la utilización de la bicicleta como modo de desplazamiento, tanto
en los desplazamientos hacia el centro educativo como por la ciudad.
· Iniciar una reflexión más generalizada respecto a los modos de desplazamiento
que existen como alternativa al modelo insostenible actual en el que prima el
uso del coche.
Adquirir y consolidar hábitos de movilidad segura en bicicleta por la ciudad.
El programa se compone de 3 unidades didácticas y 3 niveles de aprendizaje.
La consecución de un nivel implica que el alumno ha adquirido los aprendizajes
esperados para ese nivel. Estos aprendizajes se consiguen mediante la realización de
ejercicios que son impartidos en diferentes sesiones, agrupadas en actividades para
cada unidad didáctica.
Las 3 unidades didácticas:
· Unidad 1: APRENDE A IR EN BICI
Esta unidad se compone de una única actividad y permite la consecución del Nivel 0.
· Unidad 2: CONDUCE EN BICI
Esta unidad se compone de 3 actividades y permite la consecución del Nivel 1.
· Unidad 3: CIRCULA EN BICI
Esta unidad se compone de 9 actividades que permiten la consecución de dos niveles
de aprendizaje, 2a y 2b. Para la consecución del Nivel 2a es necesaria la superación
de las tres primeras actividades programadas para esta unidad y para la consecución
del Nivel 2b es necesario superar las seis restantes actividades.
Los 3 niveles de aprendizaje
· Nivel 0: Aprender a ir en bici
Comprobaciones generales de seguridad de la bicicleta, controlar los frenos, subir y
bajar de la bicicleta, el equilibrio dinámico en línea recta, iniciar la marcha y parar con
seguridad, dirigir la bicicleta hacia donde se quiera ir.
· Nivel 1: Control básico de la bicicleta
Comprobaciones generales de seguridad de la bicicleta, utilización delos frenos,
control de las distancias con obstáculos fijos y móviles, habilidad en el control de la
conducción con una mano (para señalizar con eficacia), parada de emergencia,
circulación lenta, giros pronunciados, habilidad para mirar atrás y mantener la línea
recta. En circuito cerrado al tráfico.
· Nivel 2: Conducción básica en la calle
Posicionamiento en la calle, comprobación visual y auditiva, señalización eficaz, giros
a la izquierda y a la derecha en diferentes intersecciones, percepción del riesgo,
conducción por calles donde hay coches estacionados y otros obstáculos. En calles
tranquilas abiertas al tráfico.
Target group(s): Secondary students and their families.
Objectives: Make secondary students cycle in the city with safety and responsibility.
Expected Outcomes: Make secondary students cycle in the city with safety and responsibility.
Partner: EGIBIDE